『日檢讀書會』計畫(準備工作一)

各位同學好:
感謝各位的參與。
此計畫中為了要提供同學「可視化能力」圖表做為目前個人日語能力的參考,故希望同學填寫一份能力調查問卷。
各位同學會收到Excel檔案的個人專屬調查表,若沒能順利收到郵件,煩請於此處下載:

  1. 檔案下載:《漂流教室CEFR日語能力調查問卷.xlsx》 (685 KB/Excel檔案)(TLCTaiTue適用
  2. 檔案下載:《漂流教室JLPT日語能力調查問卷.xlsx》 (48.6 KB/Excel檔案)(TLCTaoMon適用

此調查表會分析您在各項運用日文的場面中達到何種程度,此外也會告訴您今後如何有效學習日文的語言學習策略。
共區分成「日語能力」、「學習策略」以及「自我效能」等三大區塊。
每完成一份問卷即可參考最後的「能力分析工作表」來即時確認語言能力圖表,也可以參考內附的簡易說明內容以先了解自己目前的語文能力(輸出圖表參考範例可見本篇頁面最後處)。

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填寫方式十分單純,請參考右方附加檔案的圖片「example_select」。只要在作答區中點選儲存格右下角的按鈕,選擇答案後即可。

系統將會檢查同學是否填答正確,全部完畢後可於問卷底部查看是否已完成的訊息。

所有問卷都填答完畢後請於下方的『檔案回傳表單』中將檔案回傳,我將會把結果整理至數位學習歷程系統當中,提供您日後比較自身能力是否有變動的依據。
當然同學們的檔案絕不外流,也不會公開在此計畫研究網站以外的地方。

如果在開啟檔案方面有問題,由於問卷檔案是使用Excel2010以上版本製作,所以如果無法開啟時請聯絡我們或於Line群組中告知。
很高興能為您解答疑惑。

謝謝大家。

※檔案回傳表單

《檔案回收已結束》

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『漂流教室』計畫申請

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漂流教室的『日檢讀書會』參加者募集中,歡迎同學們利用數位學習歷程讓自己的日語學習過程更加充實及豐富。

面對歷年及格率不到一半(N3以後)的日本語能力試驗(JLPT),歡迎想要加強自己實力的同學參加!
將會以日檢考題為中心、提供同學閱讀與聽力的課外訓練,此外也提供互動討論區以及個人語言能力視覺化圖表,讓同學隨時掌握自己的學習情況!

請想要參加的同學填寫下面的「計畫申請表」並送出資料,方便建立最新的聯絡方式以及同學的帳號。
各位提供的資料決不流出,請各位安心。
謝謝大家!

※計畫申請表

《計畫申請已結束》