『日檢讀書會』學習歷程系統概要

誠如準備工作二中提到的,本次計畫不使用以往的教學支援平台、而是採用能夠記錄同學們的學習過程,以利後續比較學習成果學習歷程系統
目的是為了讓同學了解自身的日語學習歷程,在這一段準備檢定考試的期間中能夠比較及對照自己的語言能力。

在課程規畫中所提到的,「網路課題完成」的部份也是使用該系統進行。
同學們可在登入系統後,於『漂流教室首頁』進行網路課題的下載並進行練習以及課題的回傳作業。

請依照說明書「學習歷程系統使用手冊(mahara_manual_ch2.pdf)」中的流程,登入數位學習歷程系統後進行操作。

此外,進行網路課題的討論以及個人學習日記的使用也是提昇學習成效的重要作業。
請同學們依照使用手冊進行學習討論以及新增學習日記,各位記錄的內容會得到文字回饋以供同學修正或習得新的學習目標及技巧。

有任何問題煩請聯絡我們
一起加油準備考試吧!

『日檢讀書會』計畫(準備工作二)

各位同學您好:

承接「準備工作一」的內容,要煩請各位同學先準備好簡單的個人資料並將其記錄至新的系統當中,
本次計畫不使用以往的教學支援平台、而是採用能夠記錄同學們的學習過程,以利後續比較學習成果學習歷程系統
需要記錄的項目包括:

  1.  日語學習經歷(何時開始學習日語、學習日語的主要目的、今後學習日語的目標等)
  2.  個人經歷(學歷以及職歷等)
  3.  目標(日檢之前該達成什麼樣的學習目標)
  4.  語文能力(個人的語文能力自評等)
  5.  學習日文的原因(對日語或日本相關感到有興趣的事情等)

在此將新增個人資料的方式,以說明書的方式寄送給各位同學。
完成範例請登入學習歷程系統後瀏覽:『個人頁面範例』。

請依照說明書「學習歷程系統使用手冊(mahara_manual_ch1.pdf)」中的流程,登入數位學習歷程系統後新增資料。

Somnia-數位學習歷程系統
https://elearning.somnia.ws/php/mahara/

而您的帳號及密碼分別為「電子郵件」以及「電子郵件@前的內容」。
例如您的電子郵件為「[email protected]」時則為帳號、而密碼即為「abcd1234」。

另外,有關於前次請您填寫的個人能力問卷調查,等到全部內容都填寫完畢後再回傳信箱、或是回傳用表單即可。
這份問卷內容除了提供同學了解目前自身的語文能力、更是線上課題內容選擇的主要參考依據。
雖然內容較多,但還是希望您抽空完成。

如果在操作過程或是其它地方有任何問題,歡迎聯絡我們
我們很高興能為您解答疑惑。

謝謝。

伺服器不穩定問題處理中 [暫時完畢]

2015/2/15處理情況:

  1. 無法正常送信至服務信箱(tlc_jap),信件會被退回 伺服器設定錯亂,目前已修復。
  2. 所有服務(教學平台、支援中心網站等)的網頁讀取時間較長新伺服器共享負載量較大,系統管理員承諾會多加注意其它租用戶的過量使用情況、並於伺服器過載時進行處理。
  3. 有時無法正常收到系統郵件通知更新伺服器設定後,目前已修復。

雖然多數問題已經被修正,但伺服器過載情況產生時,還是有可能會造成部份服務無法正常運作。
若同學發現網頁讀取沒有回應時,煩請「聯絡我們」、或是稍晚再嘗試連線。
造成不便敬請見諒,謝謝各位。

自2015/01/24伺服器昇級作業完畢後,多項服務發現不穩定的情況:

  1. 無法正常送信至服務信箱(tlc_jap),信件會被退回。
  2. 所有服務(教學平台、支援中心網站等)的網頁讀取時間較長。
  3. 有時無法正常收到系統郵件通知。

上述問題已回饋給伺服器系統管理員,目前正在進行問題處理。
若同學們有課業問題需要聯絡老師,煩請於課堂上反映,
或是利用本支援中心的「聯絡我們」功能(已測試可使用)。

造成不便敬請見諒,謝謝各位。